Моя задача путем составления индивидуальных программ занятий помочь каждому использовать свои сильные стороны, чтобы они стали опорой для развития тех функций, которые пока требуют дополнительной поддержки. При составлении коррекционной программы я опираюсь на труды отечественных нейропсихологов и руководствуюсь их принципами работы. Я применяю метод замещающего онтогенеза, элементы сенсорной интеграции, принципы развивающего обучения, сочетая
различные техники для разработки комплексного индивидуального подхода для каждого маленького клиента.
«Видеть личность в каждом. Я помню, что каждый ребёнок уникален, со своими талантами, страхами и мечтами. Мой долг — помочь ему раскрыть свой потенциал»