От тревоги к действию: как диагностика помогает в развитии ребенка

Важность исследований ребенка

Если родители тревожатся за развитие ребенка, они часто принимают решение идти к коррекционным педагогам: логопеду, дефектологу, нейропсихологу, психологу. В процессе знакомства с ребенком педагог обязательно проводит диагностику, собирает анамнез ребенка. По результатам диагностики родитель получает от специалиста устное или письменное заключение, в котором в зависимости от успешности прохождения диагностики по возрасту специалист дает свои рекомендации по занятиям и описывает сильные и слабые стороны ребенка.

Во время проведения диагностики, в случае необходимости уточнения причины проявления того или иного симптома, коррекционный специалист может порекомендовать родителям обратиться к специалистам медицинского профиля: ортодонту, стоматологу, отоларингологу, окулисту, неврологу. Стоит отметить, что одни и те же симптомы могут свидетельствовать о совершенно различных нарушениях ребенка. Ни один уважающий себя специалист не станет говорить родителю о том, что у ребенка есть ЗПР, УО, РАС, СДВГ – это может сказать только врач после проведения инструментальных исследований (ЭЭГ, УЗДГ, КСВП, АСВП и другие).

Просьба пройти дополнительные исследования в данном случае продиктована желанием сразу точечно и эффективно работать с развитием ребенка, избегая неверных и длинных маршрутов. Даже простое на первый взгляд нарушение звукопроизношения может быть продиктовано рядом причин как физиологических, так и психологических: нарушение прикуса, нарушение иннервации, нарушение слуха и фонематического восприятия, нарушение речевого выдоха, педагогическая запущенность и коррекционный маршрут будет строиться в каждом конкретном случае различный. Если родители обращаются к специалисту с проблемой отсутствия у ребенка речи, то специалист помимо объективной оценки развития ребенка должен исключать такие нарушения: как снижение слуха и нарушение зрения, РАС, эпиактивность и многие другие.

Уважаемые родители, не стоит бояться обследований, они призваны не нарушить Ваш покой, а докопаться до истины и грамотно, оперативно, адресно составить коррекционный маршрут Вашего ребенка. Без обследований безусловно тоже можно, никто не вправе отказать ребенку в занятиях, но идти наощупь и вслепую всегда труднее и есть большой риск топтаться на месте или идти в обратном направлении.